上馬能打仗 下馬著文章

■周燕虎  武  犇

圖為彭雪楓的日記本，現(xiàn)藏于中國人民革命軍事博物館。

在中國人民革命軍事博物館里，珍藏著一本封面破損、紙頁泛黃的日記本，它的主人是抗日戰(zhàn)爭中新四軍犧牲的最高將領(lǐng)彭雪楓同志。日記由三部分組成：第一部分為彭雪楓奉黨中央命令，以中共中央代表身份進駐太原進行統(tǒng)戰(zhàn)工作的經(jīng)歷，日記中多次提到與閻錫山的代表梁化之的接觸，清晰記錄了統(tǒng)戰(zhàn)工作的推進過程；第二部分記錄了彭雪楓由太原出發(fā)，赴北平、天津、濟南等地傳達中共中央指示、聽取各分局匯報的經(jīng)過以及相關(guān)日程安排；第三部分為彭雪楓的讀書筆記，記錄了他讀書的心得體會。

1936年，黨中央委派彭雪楓為全權(quán)代表赴山西，與閻錫山秘密談判，爭取與其合作抗日。在此期間但凡有閑暇時間，彭雪楓就如饑似渴地讀書學習，并記入日記。日記從1937年2月10日（農(nóng)歷除夕）記起，所記的第一樁事便是讀書，上午看報后讀《日文自修討論》一小時，還讀畢《紀效新書》，并感慨戚繼光“有魄力，有膽略，且富創(chuàng)造力”?！都o效新書》中關(guān)于操兵練武“美觀則不實用，實用則不美觀”的觀點，以及對軍紀風紀的重視，彭雪楓認為“用以作現(xiàn)代練兵寶鑒，仍可實用”。這種對知識的渴求在日記中隨處可見，他在正月初一“讀完《屐痕處處》，亂翻《徐霞客游記》”，正月初二又借來屠格涅夫的《父與子》，并在當晚讀完第一分冊。他曾在日記中立下志愿，“擬在最近期間把屠格涅夫及托爾斯泰等的幾部名著讀一遍，增長學問，興奮心情”，并簡略理出了屠格涅夫的著作年表，仔細抄錄，足見其學習的勤奮程度。

彭雪楓熱愛讀書、善于學習，曾說：“知識之在我，向來是如饑似渴的?！奔词谷竹R倥傯之際，他也總是手不釋卷。戰(zhàn)斗間隙，他經(jīng)常在昏黃的油燈下讀書到深夜。一次，警衛(wèi)員見他深夜伏在桌子上睡著了，就拿了件大衣輕輕地披在他身上，彭雪楓被驚醒后又看起書來。部下勸他不要這樣苦讀，他笑笑說：“不抓緊時間多學點，將來會輸給工作的?！?/p>

彭雪楓讀書涉獵十分廣泛，兼容并包、門類繁多，不僅注重政治理論學習，還刻苦鉆研軍事理論，同時廣泛閱讀文學藝術(shù)作品和歷史書籍。有些書不僅反復讀，而且還力求背誦。如《孫子兵法》，他在給妻子林穎的信中寫道：“已讀七篇，且已成誦，對這些書，我決心朗誦多遍以求會背。學習是非咬牙不可的。”他有一枚藏書章，上面刻著“書有未曾經(jīng)我讀”幾個字，激勵自己學無止境、永不自滿。

就這樣，那些對讀書的癡迷與專注，最終化作了他筆下的鋒芒。從1941年10月至1942年10月一年中，彭雪楓撰寫的文章僅軍事學術(shù)論文、戰(zhàn)役總結(jié)、軍事報告等就有34篇，字里行間充滿對戰(zhàn)術(shù)運用、戰(zhàn)爭規(guī)律的深刻洞察和系統(tǒng)思考，在人們心中立起了文武兼?zhèn)涞囊淮鍖⑿蜗蟆?/p>

彭雪楓“上馬能打仗，下馬著文章”，可謂智勇雙全。1938年，為開創(chuàng)蘇魯豫皖邊區(qū)新局面，彭雪楓深入敵后開展斗爭，組建新四軍游擊支隊并擔任司令員兼政治委員，率部挺進豫東敵后戰(zhàn)場。短短一年時間，游擊支隊就發(fā)展成為1.7萬余人的抗日武裝，并在7個縣建立了抗日民主政權(quán)，完成了初創(chuàng)豫皖蘇敵后根據(jù)地的戰(zhàn)略任務(wù)。皖南事變后，彭雪楓與鄧子恢等人領(lǐng)導根據(jù)地軍民同日偽軍及國民黨頑固派進行了艱苦卓絕的斗爭，先后取得1942年冬季淮北反“掃蕩”和1943年山子頭戰(zhàn)役的勝利。1944年，彭雪楓在河南夏邑八里莊指揮作戰(zhàn)時英勇犧牲，用年僅37歲的生命詮釋了“為有犧牲多壯志”的使命擔當。

從統(tǒng)戰(zhàn)談判桌前的運籌帷幄到抗日前線的披堅執(zhí)銳，彭雪楓用行動表明：真正的軍人，不僅能用槍桿子取得戰(zhàn)斗勝利，也能用筆桿子書寫戰(zhàn)略思考。這既是抗戰(zhàn)英雄對文武兼?zhèn)涞纳鷦幼⒔猓彩墙裉斓母锩娙藨?yīng)當追求的素質(zhì)本領(lǐng)。當前，面對日新月異的戰(zhàn)爭形態(tài)與復雜繁重的形勢任務(wù)，廣大官兵特別是各級領(lǐng)導干部應(yīng)像彭雪楓那樣，保持和發(fā)揚我軍勤于學習、善于學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，在見縫插針、爭分奪秒中多讀書、讀好書，在博覽群書、勤學善思中汲取豐富智慧，在立足實踐、學用結(jié)合中形成深邃思考，不斷將知識優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢，努力成為既披甲能戰(zhàn)的“猛將”，又提筆能寫的“智囊”，為打贏未來戰(zhàn)爭鍛造過硬本領(lǐng)。