中新網(wǎng)長春7月1日電 (譚偉旗)“老師要按摩一下你的嘴唇哦，不要害怕。”一名患兒坐在康復教室的椅子上，陳洋輕微俯身，為他按摩著嘴邊肌肉。

　　在吉林省殘疾人康復中心，有一群“95后”特殊兒童康復師，為患有腦癱、自閉癥等疾病的兒童做康復訓練，陳洋就是其中之一。

　　陳洋介紹，她的主要工作就是幫助發(fā)音有障礙的兒童進行康復訓練?！氨热缬幸恍┖⒆拥目诩〔惶?，或是舌體不太靈活，要對他們進行針對訓練?！?/p>

　　“有一部分孩子認知較差，在訓練時不能進行很好的配合。”陳洋介紹，如簡單的拍手動作，她往往要教數(shù)十遍，孩子才能理解、完成動作，這個過程十分費力，需要她有耐心、愛心及包容心。

　　陳洋在為患兒按摩口肌 譚偉旗 攝

　　“我想盡自己的一份力量幫助更多的孩子重返校園、重返社會?！标愌笳f，她畢業(yè)前曾在一家兒童醫(yī)院實習，目睹了許多需要幫助的殘障兒童后，她決定畢業(yè)后從事康復方面的工作，為患兒提供科學訓練。

　　陳洋對記者說，剛畢業(yè)時她認為自己也是孩子，但在接觸這些患兒之后，她感受到了自己的成長，以及這份職業(yè)帶給她的成就感。“每當家長對我說，他們的孩子有了進步時，是我最幸福的時刻?！?/p>

　　與陳洋一樣同為“95后”的張宇，在另一間教室?guī)椭幻眢w左側偏癱的孩子做康復訓練。記者看到，張宇為患兒準備了多個康復訓練環(huán)節(jié)，包括可以用來鍛煉左手協(xié)調能力的積木游戲、用來鍛煉下肢穩(wěn)定的沙包游戲等，引導患兒進行肢體訓練。

　　張宇介紹，通過對肌力、腕力等部位的訓練，可以恢復患兒的協(xié)調能力?！霸谶@個過程中，有的孩子情緒不穩(wěn)定，需要耐心教導與陪伴?！?/p>

　　張宇說，特殊兒童康復師必須要有使命感與責任感，這樣才能幫助孩子們獲得新的人生。